例谈高职班主任工作中的关键对话  

作　　者：郭惠芬[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院

出　　处：《文教资料》2017年第26期117-118,共2页

摘　　要：本文从高职班主任工作中的一个真实案例出发，介绍了“关键对话”的有关理论，并结合案例具体阐释了一些技巧的运用，重点是保证安全、控制想法和了解动机。

关 键 词：高职班主任工作 关键对话 保证安全 控制想法 了解动机 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]