工学结合，理实一体—钳工工艺学的教学技巧  

作　　者：甘宁 

机构地区：[1]成都市机械高级技工学校

出　　处：《四川教育》2017年第22期18-18,共1页

摘　　要：《钳工工艺学》是机械加工技术的主要学科。要学好、掌握钳工技术并不是件容易的事，因为钳工既要技术又要体力。如何教好这门专业课？通过多年来的教学实践和不断的思考总结，我认为，钳工教学要抓好三个关键点。一、理论教学方式灵活钳工技能的理论教学要依据“工学结合，理实一体”的原则，推进课堂教学现场化、实习教学课堂化。机械加工工艺流程、钳工技术的具体操作等，教师可应用多媒技术展示在学生面前，用几分钟时间系统地、科学地把需要加工的工件的加工工艺过程、加工顺序、加工方法、加工操作技能向学生完整展示。

关 键 词：钳工工艺学 工学结合 教学技巧 理实一体 机械加工技术 教学实践 理论教学 钳工技能 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]