文科大学物理教学引入翻转课堂的思考与探索  

作　　者：刘有军[1] 徐莹[1] 周志明[1] 

机构地区：[1]空军航空大学飞行基础训练基地基础部物理教研室

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第8期16-16,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：文科大学物理课程是我校文科学生科学文化基础模块通识教育基础必修考试课。翻转课堂作为一种全新的、颠覆性的教学模式，将为文科大学物理教学改革带来发展的机遇和变革。通过翻转课堂教学模式的改革，可以培养文科学生的科学素养，提高文科学生的综合素质，锻炼学生的理性思维能力、观察能力以及客观认识世界的方法，使文科类学生同时具备科学精神和人文精神。

关 键 词：文科大学物理 翻转课堂 素质教育 教学改革 

分 类 号：O4-4[理学—物理]