徐莹

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发文主题：课堂玻色-爱因斯坦凝聚教学改革角动量守恒定律角动量更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《物理通报》《科技信息》更多>>
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有接触力存在时碰撞问题的守恒性分析
《物理通报》2017年第S2期103-104,共2页刘红梅 汪瑜 徐莹 
研究大学物理中有接触力存在下的碰撞问题守恒性分析,目的使学生理解动量守恒和角动量守恒适用条件的意义.
关键词：接触力 碰撞 守恒 
军校应用雨课堂的混合式教学初探——角动量和角动量守恒定律
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第9期50-50,共1页徐莹 刘有军 周志明 
雨课堂旨在连接师生的智能终端,将课前-课上-课后的每一个环节都赋予全新的体验,最大限度地释放教与学的能量,推动教学改革。
关键词：雨课堂 讨论式与传统讲授混合式教学 
文科大学物理教学引入翻转课堂的思考与探索
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第8期16-16,共1页刘有军 徐莹 周志明 
文科大学物理课程是我校文科学生科学文化基础模块通识教育基础必修考试课。翻转课堂作为一种全新的、颠覆性的教学模式，将为文科大学物理教学改革带来发展的机遇和变革。通过翻转课堂教学模式的改革，可以培养文科学生的科学素养，提...
关键词：文科大学物理 翻转课堂 素质教育 教学改革 
玻色-爱因斯坦凝聚简介
《科技信息》2010年第8期I0093-I0093,共1页仲丽丽 胡玮通 徐莹 于丹 
近年来,有关玻色-爱因斯坦凝聚Bose-Einstein condensation(BEC)的实验研究取得了一系列重要成果。本文简述了玻色-爱因斯坦凝聚的由来、研究进展和相关实验实现,并对BEC的应用做了概括性介绍。
关键词：玻色-爱因斯坦凝聚 实验实现 应用 
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