语文教学论课程探析  

作　　者：李雪[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学文学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第29期87-87,共1页Yangtze River Series

摘　　要：现阶段“重理论，轻实践”的教学方式，在我国现行的语文教学论课程内容中，占有很大的比重，这样的教学方法使得高等师范院校的学生的理论知识较为丰富，但是无法将自己现有的理论知识应用到教学实践中去。为了改变这一现状，我们应该有计划、有意识有目的地将语文教材的相关内容以及方法，以及教法方面的知识引进。

关 键 词：语文教学论 课程效果 理论实践 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]