当代实用主义职业教育哲学思潮探析  

作　　者：刘玉方[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2017年第10期45-46,共2页Journal of Henan Institute of Science and Technology

基　　金：2015―2017年度国土资源部职教研究会重点课题"当代中国职业教育哲学主流思潮研究"(GTZJ-2015-66)

摘　　要：实用主义发轫并流行于美国,作为一种职业教育哲学思潮在我国占有一席之地,影响不容小觑。从认识逻辑的"经验性与工具性"、价值逻辑的"功利性与实用性"、实践逻辑的"行动性与能动性"三个层面阐释了实用主义哲学思潮,并对当前中国职业教育领域的一些实用主义理论与实践进行了思考。

关 键 词：实用主义 职业教育 哲学思潮 

分 类 号：G719.29[文化科学—职业技术教育学]