职业院校“双师型”教师有效培养途径的研究  

作　　者：赵玉霞[1] 苏和堂[1] 

机构地区：[1]滁州职业技术学院技师学院,安徽滁州239000

出　　处：《滁州职业技术学院学报》2017年第3期20-22,共3页Journal of Chuzhou Polytechnic

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2016度教研规划课题(azjxh1636);安徽职业与成人教育学会2016年度教育规划重点研究项目课题(azjxh1608)

摘　　要：通过以老带新新老结对培养青年教师;校企合作加强实践锻炼培养专业核心骨干教师;通过参加职业技能大赛和职业资格考证来不断提高自身专业理论水平与实践动手能力;广泛利用社会资源选聘一些能工巧匠、技能大师作为学院兼职教师;积极遴选和培养理论与实践能力较强的学院专业发展的领军人物-学科带头人,建设结构合理的专业"双师型"教师团队。

关 键 词：职业院校 “双师型”教师 有效培养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]