翻转课堂四段模式在小学语文阅读教学中的实践探索——以《那片绿绿的爬山虎》一课为例  

作　　者：吴伟胜 张芳 廖薇 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区同胜学校

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第1期45-48,共4页China Information Technology Education

摘　　要：随着信息化在教育领域的不断渗透融合，以关注“人文性”“工具性”为特征的小学语文阅读教学迎来了新的革命。本文从《那片绿绿的爬山虎》课例中分析了翻转课堂的四段式教学如何有效提高小学语文阅读教学的课堂效率，这说明翻转课堂不仅适用于理科教学，在文科教学中也能收到意想不到的效果。

关 键 词：语文阅读教学 课堂效率 爬山虎 小学 翻转 教育领域 理科教学 信息化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G623.23[文化科学—教育技术学]