外国学习者汉语作为第二语言语用习得研究综述  

作　　者：郝玲[1] 

机构地区：[1]大连外国语大学汉学院,辽宁大连116044

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2017年第12期17-19,共3页Modern Chinese

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目"汉语作为第二语言学习中的语用‘立场’表达研究"[项目编号:L15DYY010];辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"‘一带一路’沿线中亚国家留学生汉语交际能力发展研究"[项目编号:2016JYT21]的研究成果;2016-2017年度大连市社科院项目[项目编号:2016dlskyb164]的研究成果

摘　　要：语用习得研究是二语习得研究中的重要课题。本文梳理了第二语言习得研究领域中关于第二语言语用能力的构成、汉语第二语言语用习得、二语语用能力的测试与评估等三方面重要研究成果,以期为今后的汉语作为二语的语用习得研究服务。

关 键 词：第二语言 语用 习得 综述 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]