教师仁爱美德的价值意蕴  

作　　者：钱彩秀 左志德[1] 陈建 

机构地区：[1]赣南师范大学教育科学学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2017年第12期128-129,共2页New Curriculum Research

摘　　要：教师有着自身的职业道德规范，它约束着教师在教育教学中的行为，努力使教师的行为朝着合乎道德的方向发展。然而规范只是一种外在的约束，只有将这种外在的东西变成教师个人的内在品质，即成为教师自身的一种美德才能更好地服务学生、服务自己。仁爱美德便是教师内在道德品质的要求，它有4个方面的价值意蕴：提升教师的人格魅力，促进教师专业发展、提高学生的积极性，促进学生学习发展以及建构和谐的师生关系，形成良好的教育环境。

关 键 词：美德 教师美德 价值意蕴 

分 类 号：G6451[文化科学—高等教育学]