亲临海湾的体验活动——探索莫比尔湾生境的5E教学法  

Down by the bay: The resources of a nature center help second-grade students become experts in their local environment

作　　者：伊丽莎白·阿利森 卡瑞恩·滕克斯 凯西·哈德曼 孙洁玮(译) Elizabeth Allison;Karyn Tunks;Kacie Hardman(University of South Alabama)

机构地区：[1]南阿拉巴马大学 [2]“鹈鹕之家”科学实验室 [3]中国湿地博物馆

出　　处：《科学教育与博物馆》2017年第6期465-467,共3页Science Education and Museums

摘　　要：通过详细描述美国“鹈鹕之家”科学实验室的“亲临海湾”体验课程,介绍了这一科学探究活动的教学策略,借助室内与户外相结合的方式使教学效果事半功倍。Through a detailed description of the"down&by&the&bay"educational&activity,the&authorintroduced the&indoor/outdoor investigation of the Pelican's Nest,which has a valid impact on the students.students.

关 键 词：科学教育 户外 海洋生物 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]