浅议小学数学新课改  

作　　者：杨玉琴 

机构地区：[1]思南县大坝场小学,贵州思南565100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第23期126-126,共1页

摘　　要：农村地区由于受到经济发展水平制约,其教育教学改革的步伐一直不能快速有效地推进,为了促进小学数学教学水平的提高,本文分析了农村地区教育教学发展现状及存在的问题,提出了适应地区发展的教学改革新模式,并利用教学新方法对数学教学内容进行了设计示例,具有较好的教学效果。

关 键 词：小学数学 课程改革 建构主义教学理论 翻转课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]