留学生汉语习得中高原期现象的对策探究  

作　　者：李金晓[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学文学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第4期192-192,共1页Yangtze River Series

摘　　要：高原期现象是大多语言学习者在语言习得过程中普遍出现的现象,处于高原期的学习者在成绩上会出现停滞不前甚至下降,学习者心理也会承受很大压力。因此,教师应帮助学生正确看待这一问题,从优化学习策略、调整教学方式等方面入手,使学生顺利度过“高原期”。

关 键 词：汉语习得 高原期现象 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]