陆台高中地理教材难度比较研究——以“地球上的大气”为例  

作　　者：彭清思 范泰洋 

机构地区：[1]浙江省衢州市第一中学,浙江衢州324000 [2]华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430079 [3]华中科技大学附属中学,湖北武汉430074

出　　处：《地理教学》2018年第3期12-15,11,共5页Geography Teaching

摘　　要：教材是重要的地理学习资源,教材难度深刻影响着教师的教和学生的学。文章选取大陆人教版高中地理必修1和台湾龙腾版高中地理1中“地球上的大气”作为研究主体,使用课程难度模型比较分析两种版本教材的难度。得出人教版必修1难度大于龙腾版地理1的结论,并给出相应的建议,以期为新一轮的教材修改提供帮助与参考。

关 键 词：教材难度 比较研究 地球上的大气 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]