普通高校公共艺术教育教学策略之思考  

作　　者：于丽燕[1] 

机构地区：[1]东北石油大学,黑龙江大庆163318

出　　处：《戏剧之家》2018年第1期140-141,共2页Home Drama

基　　金：2016年度黑龙江省艺术科学规划课题阶段性研究成果;项目编号:2016D016;2017年度黑龙江省教育科学规划重点课题阶段性研究成果;项目编号:GBB1317024

摘　　要：普通高校公共艺术课程应针对不同学生、不同课程,制定分层次教学策略,使策略设计注重阶梯式、系统化、层次性,注重循序渐进,最大限度提高艺术课堂教学效益,实现学生艺术素养的逐步提升。

关 键 词：普通高校 公共艺术教育 教学策略 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]