高校教师激励机制创新研究——以青海大学为例  

作　　者：尹小金 姜玉波[1] 

机构地区：[1]青海大学

出　　处：《中国集体经济》2018年第11期121-123,共3页China Collective Economy

基　　金：青海大学教学研究项目"教师教学激励与保障机制创新研究与实践"(JY151602)

摘　　要：西部高校如何留住优秀教学科研人才,调动教师积极性,实现高校快速、健康、可持续发展,是新时期高校面临的重要问题,而教师激励机制的创新是解决问题的关键之一。文章从青海大学实际情况出发,基于双因素激励理论,运用问卷调查法对青海大学教师满意度进行了调查,将教师的"需求"作为研究中透视现代激励理论的窗口,探讨了高校在对教师进行激励管理中存在的问题,并提出相应对策建议。

关 键 词：高校教师 激励机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]