中医院校学生临床带教的认识与思考  

Understanding and Thinking on Clinical Teaching of Students in Traditional Chinese Medicine Colleges and Universities

作　　者：丁洋[1,2] 程海英 李彬[3] 王鹏[3] 陈鹏[3] 崔瑾[4] 王玉涛[4] 张声生[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京中医医院消化中心,北京100010 [2]北京中医药大学临床医学院,北京100029 [3]首都医科大学附属北京中医医院针灸中心,北京100010 [4]首都医科大学附属北京中医医院教育处,北京100010

出　　处：《继续医学教育》2018年第3期61-62,共2页Continuing Medical Education

基　　金：北京市自然科学基金资助项目(7164265);国家自然科学基金资助项目(81400560);首都医科大学校长研究基金资助项目(2016JYY190);北京中医医院院级课题暨两院合作课题资助项目(YJ-201713)

摘　　要：医学是理论和实践密切结合的复合型学科,临床教育是中医教育中的重要环节,医学生成长的必经阶段。基于对学生的访谈和教学管理实践,发现学生临床学习存在:1)学生学习积极性低;2)学生知识储备不足;3)临床基本功不扎实;4)沟通技巧不足等问题。结合科室实际总结了临床带教中常见的问题和解决问题的方法 :1)引导学生树立正确观念;2)完善科室临床教学体系;3)完善科室临床教学体系;4)规范带教行为,定期进行带教老师培训。

关 键 词：中医 教育 临床带教 医学生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]