浅谈初中生物活力课堂的构建策略  

作　　者：马玲 

机构地区：[1]甘肃省陇南市文县口头坝九年制学校

出　　处：《神州》2018年第9期175-175,共1页

摘　　要：生物活力课堂是以生物课程标准为基础,以学生快乐发展为目标,以优化设计和良性生成的有效教学为过程的充满生机和力量的一个系统整体。活力课堂作为笔者所在校“活力教育”的主阵地之一,要求课堂呈现教学内容宜地合时、教学环节律动变化、学习方式自主探究、师生关系互动相长的课堂场面,形成新的课堂评价关系。

关 键 词：初中生物 活力课堂 构建策略 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]