关注学生 整合教材 灵动课堂  

作　　者：尹雪艳 

机构地区：[1]安徽省灵璧县灵西中心学校

出　　处：《考试周刊》2018年第34期9-10,共2页

摘　　要：在数学课堂教学中,应关注学生已有的生活经验,充分发挥学生的主体地位,最大限度地调动学生的学习兴趣,把数学课堂打造成充满活力、畅所欲言、彰显个性的空间,让学生动起来,让课堂活起来,让课堂真正成为孩子学习的天堂.学生是课堂教学的主体,从学生出发、关注学生是课堂教学走向成功的关键.

关 键 词：关注学生 整合教材 巧用课件 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]