互联网传播视觉下大学生思想教育策略  

作　　者：张光建[1] 刘超[1] 刘小洋[1] 杨宏雨[1] 曹琼[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学计算机科学与工程学院,重庆400054

出　　处：《福建电脑》2018年第3期85-86,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：教育部人文社科研究思想政治专项项目(16JDSZ2019);教育部人文社科青年项目(16YJC860010);国家自然科学基金青年项目(61503052);重庆市社会科学规划青年项目(2016QNCB28;2015BS059);2017年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目(17SKG151;17SKG144);国家社科基金项目(17XXW004);重庆市教育科学规划项目(2016-GX-131)

摘　　要：互联网技术的快速发展使得各类思想在网络能够快速传播扩散。作为互联网用户的主体部分,大学生极易受到各类负面思想的侵蚀。因此,有必要从互联网传播的角度分析负面思想对大学生的影响并提出思想教育策略。本文在前期互联网思想传播模型与动力学性质的基础,从影响大学生思想状态的关键传播因素出发,针对性提出大学生的思想教育策略。

关 键 词：传播视觉 互联网 思想教育策略 大学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]