大学生道德教育重在以人文关怀为主导  

作　　者：韩继锋[1] 王斌[1] 

机构地区：[1]唐山学院

出　　处：《人民论坛》2018年第8期114-115,共2页People's Tribune

基　　金：河北省高校党建研究课题(项目编号:GXDJ2017B115);唐山学院教育科学研究项目(项目编号:181357)阶段性成果

摘　　要：大学生道德教育的本质是促进人格完善和发展,实现主体精神自觉和道德自律。因此,教育者要秉持人文关怀和价值理性,通过核心价值观引领与文化自觉培育的融合、显性规约与隐性激励的融合、思想教育与生命成长关爱的融合、抽象理论疏导与现实生活的融合,才能实现人性化、生活化、个性化和全面发展的教育目标。

关 键 词：道德教育 人文关怀 价值理性 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]