五年制幼教学生人文素质的培养及其手段  

作　　者：范玉兰[1] 

机构地区：[1]抚州职业技术学院

出　　处：《文教资料》2018年第2期196-197,共2页

摘　　要：人文素质教育是幼教专业教育的灵魂，然而，目前却被一些幼教单位忽视，原因是认识上存有偏差。解决这一问题的途径是：改变办学中的急功近利，摆正人文素质教育的位置，抓住幼教学生人文素质培养的重点，采取科学的教育方法，提高人文素质教育的成效。

关 键 词：幼教专业 人文素质培养 培养手段 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]