翻转课堂在大学英语教学中的应用  

作　　者：刘爱玲[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学外国语学院

出　　处：《文教资料》2018年第2期215-216,共2页

基　　金：南昌航空大学教学改革课题“翻转课堂在大学英语大班教学中的应用研究”;南昌航空大学《数据挖掘》创新创业课程的研究成果;江西省高等学校教改课题“《数据挖掘》移动微视频课程内容设计研究(JXJG-16-8-10);江西省学位与研究生教育教改课题“面向研究生课程的移动微视频课程内容设计研究(JXYJG-2017-127)

摘　　要：计算机与网络的日益发展“为大学英语学习与教学提供了强大的技术支持和改革可能”。本文主要从翻转课堂的定义、特征、好处及教学实践四个方面进行探索分析，通过研究翻转课堂这一创新的教学模式论证这种教学模式可改进以教师讲授为主的单一教学模式，达到教学的个性化和主化这一目的。

关 键 词：翻转课堂 大学英语 教学应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]