论新世纪中学教材鲁迅作品的选编策略  

作　　者：张淼 

机构地区：[1]江苏师范大学敬文书院

出　　处：《文学教育》2018年第12期18-19,共2页Literature Education

基　　金：江苏师范大学敬文书院大学生创新创业训练计划项目<中学阶段鲁迅作品教学现状调查与研究>(项目编号:201510320031Z)

摘　　要：近年来,鲁迅作品是否该退出教材或缩减数量的话题引起了社会各界的关注。然而,在2000年新课改的几次论争之后,鲁迅依旧是中学语文教材中所占篇目最多的作家。那么,哪些篇目依旧保留在现行的教材中,它们的编排是否合理,已然成为值得研究的话题。本文将以人教版、苏教版、部编版的初中语文教材为例,探讨新世纪中学语文教材鲁迅作品的选编策略。

关 键 词：鲁迅 新世纪 语文教材 选编策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]