高师和声教学中的课程交叉与融合探索  

作　　者：吴海妮[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614000

出　　处：《黄河之声》2018年第1期56-57,共2页Song of The Yellow River

基　　金：2015年乐山师范学院教学改革研究项目<创新性应用人才培养模式改革--音乐学(教师教育)和声教学中的课程交叉与渗透研究>研究成果(项目编号:JG2015-ZF37)

摘　　要：在和声教学中,以钢琴为手段,课程交叉与融合为教学思路,将视唱练耳、即兴伴奏、作曲融合在和声教学中,既能够让学生将和声知识活学活用,还能提高学生的兴趣和实践能力。

关 键 词：和声 视唱练耳 创作 融合 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] J614.1-4[艺术—音乐]