浅析高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣  

作　　者：代桃仁 

机构地区：[1]辽宁省本溪市高级中学

出　　处：《神州》2018年第10期86-86,共1页

摘　　要：目前,我国的物理学是一门重要的自然科学的基础学问,现在的物理学已经是现代科学技术的中心学科之一,部分同学在初中就非常喜爱物理学,但很大一部分同学由于初中升高中,有的甚至放弃了物理学,其主要的原因是由于高中时期的教学主要精力都放在了升学应试的题海战术中,从而忽视了学生内心学习兴趣的激发。就当代高中生的心理和生理特点而言,他们有强烈求知欲望的一面,也有着对各种的新鲜事物好奇、好学、好问,富于幻想,但是他们但是他们这种求知欲望的积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩,遇到较为抽象的物理知识的时候,类似的这些小困难便很快让他们失去了学习的积极性,从而导致了高中物理教学的失败。所以激发学生的好奇心,调动学生的积极性,是每个高中物理教师在教学过程中学所面临的问题。以下总结了几点在教学过程中如何提高高中物理学生的学习兴趣。

关 键 词：高中物理 物理教学 提高学生学习兴趣 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]