“互联网+”时代下的蒙汉双语生普通话教学策略  

作　　者：贾晓玲[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学文学院,内蒙古通辽028043

出　　处：《民族高等教育研究》2017年第6期44-46,共3页Research on Higher Education of Nationalities

基　　金：2015年内蒙古民族大学科学研究国家基金培育项目课题研究内容之一(项目编号:NMDGP1514)

摘　　要：蒙汉双语生普通话教学普遍存在针对性差和学生不重视等问题,互联网+时代为解决此问题提供了新的途径。本文主要分析了互联网+时代背景下蒙汉双语生普通话教学的现状和所存在的问题,围绕如何提高蒙汉双语生普通话能力,针对性地从教学媒体的选择、课堂教学结构的建立、学生主体的突出、教师示范作用的发挥四个方面展开理论思考与实践的论述,提出了改进的对策。

关 键 词：互联网+时代 蒙汉双语生 普通话教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]