小学科普说明文要教得精准明白、有意思——以《新型玻璃》教学为例  

作　　者：王再芳 

机构地区：[1]浙江省仙居县第四小学

出　　处：《教师》2018年第6期33-34,共2页Teacher

摘　　要：科普说明文就是介绍、普及科学知识的说明文体。教者要尊重科普类说明文的核心教学内容,并且要找到科学知识、说明方法与语言形式之间的和谐之路,课堂上要走语文本色之路,要教得有意思。这样就会给学生一把打开说明文读写的钥匙,有效促进学生的语言发展,从而实现全面提高学生语文素养的目标。文章以《新型玻璃》为例,阐述科普说明文的教学策略。

关 键 词：科普说明文 策略 精准明白 有意思 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]