科普说明文

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高考英语科普说明文阅读理解策略研究
《进展》2025年第6期191-193,共3页宝静元 
在高考英语众多题型中,阅读理解题型是重中之重,而科普说明文是阅读理解中学生们的难点,也是教学的重点。这类文章的特点是时代感强,主要涉及前沿科技,科学动态,发明创造,科研方法,科技创新等话题;这类文章的语言规范,结构清晰,以阐明事...
关键词：科普 说明文 阅读理解 
基于任务情境,构建多彩课堂——以《飞向蓝天的恐龙》教学为例
《七彩语文》2025年第8期55-57,共3页徐卫卫 
教师应当构建真实而有意义的任务情境,引导学生开展语文学习活动。基于《飞向蓝天的恐龙》创设任务情境,学生在互动中沉浸体验,启发思考,唤醒兴趣,不仅充分阅读了文本,还激发了其内在的探究精神,使课堂呈现出多彩的样态。
关键词：任务情境 科普说明文 沉浸体验 探究精神 
思维可视化工具在高考英语科普说明文类语篇阅读教学活动设计中的应用
《英语教师》2025年第4期12-15,共4页孙凌博 
“十四五”南通市通州区教育科学规划课题“高中英语阅读学习活动思维可视化的实践研究”(课题编号:TZGH/2021/015)的研究成果。
在高中英语阅读学习活动中,有效地使用思维可视化工具是提升学生思维品质的一种有效途径。以2024年高考英语阅读理解科普说明文类语篇为例,通过分析说明文和议论文的文体特征,运用思维可视化工具研究促进学生高阶思维发展的三种阅读教...
关键词：思维可视化 高考英语 阅读教学活动 科普说明文类语篇 
指向学科育人的科普说明文教学实践——以《中国石拱桥》为例
《语文建设》2025年第1期66-69,共4页洪越 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“区域大中小学思政课一体化建设实践研究”(B/2023/03/143)阶段成果。
科普说明文是一种重要的说明文类型。作为一种独特的语文教学资源,科普说明文是培养学生逻辑思维、理性精神的重要载体,也是培养学生审美素养、人文情怀的重要载体。指向学科育人的科普说明文教学,通过任务驱动的实践性学习,让学生在学...
关键词：学科育人 科普说明文 教与学 
在言语实践中发展实用性言语思维——以科普说明文《太阳》教学为例
《教育科学论坛》2025年第1期42-44,共3页张瑛 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”(B-b/2020/02/178)。
研究在深入分析“实用性阅读与交流”这一任务群中言语实践活动的重要作用的基础上,提出从创设言语实践任务发展学生“实用性”言语思维的实践路径:在多角度理解中发展“认知型”思维,在多形式思辨中发展“审辩型”思维,在多维度生成中...
关键词：实用性阅读与交流学习任务群 言语实践 实用性言语思维 实践路径 
基于英语学习活动观的小学英语科普说明文教学实践——以《科普画报》“Sky keepers”为例
《小学教学设计》2024年第36期55-58,共4页岑婷婷 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“聚焦主题语境的小学英语‘交互式’教学研究”(课题编号:C-b/2020/02/29);南通市教育科学“十四五”规划课题“微课资源在小学英语课内外融合教学中的应用研究”(课题编号:JS2023012);南通市教育科学“十四五”规划重点课题“基于主题意义建构的小学英语非正式学习实践研究”(课题编号:ZD2023145)的阶段性研究成果。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)在“人与社会”主题内容中设置了“科学与技术”这一主题群,旨在要求广大教师关注学生对于科学技术进步新成果的认识与理解,促进学生个性化、多样化的学习和发展,培养“家事、...
关键词：科普说明文 小学英语 主题内容 科学技术进步 教师关注 《新课标》 学生个性化 义务教育 
Digital Citizenship Week
《初中生学习指导》2024年第30期39-40,共2页赵晖 
【主题语境解读】本文属于“人与社会”范畴,是一篇科普说明文。本文主要介绍了“数字公民周”是什么以及它存在的意义。Every third week in October,schools around the world celebrate Digital Citizenship Week(数字公民周),which ...
关键词：科普说明文 technology. CITIZENS 
“五味”渗透,提升科普说明文教学的“语文味”——以全日制聋校试验教材七年级上册《蝙蝠和雷达》教学为例
《绥化学院学报》2024年第7期21-25,共5页赖建荣 
科普说明文逻辑性强、文字简练,经常会被教师上成科学常识课,使得课堂教学枯燥、乏味。那么,如何让科普说明文围绕教学内容组织教学,做到既有理有据,又能情趣盎然,彰显“语文味”呢?文章以《蝙蝠和雷达》一课为例,授课教师按照满足聋生...
关键词：科普说明文 “五味”渗透 “语文味” 
以读来辩——统编教材六年级上册《宇宙生命之谜》创新教学设计
《语文教学通讯》2024年第27期137-138,共2页刘茜 
统编教材六年级上册第三单元是阅读策略单元,这是教材第四次以阅读策略为主线组织单元内容。本单元围绕“有目的地阅读”这一阅读策略进行编排,语文要素为“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法;写生活体验,试着表达自己的看法。”单元中...
关键词：非连续性文本 阅读目的 科普说明文 统编教材 阅读策略 叙事散文 生活体验 创新教学设计 
科普说明文任务设计及教学策略
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第5期15-17,共3页叶萍 
2022版新课标中指出,学习任务群是基于真实情境下语言文字运用的实践性活动。统编教材中科普类文本的教学需要基于2022版新课标所倡导的全新理念,融合真实情境与任务挑战,激发学生的探索欲和求知欲,形成自主、探究的学习质态,通过创设...
关键词：新课标理念 科普类文本 学习任务 核心素养 
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