指向学科育人的科普说明文教学实践——以《中国石拱桥》为例  

作　　者：洪越 

机构地区：[1]苏州大学文学院 [2]苏州市相城区教育发展中心

出　　处：《语文建设》2025年第1期66-69,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“区域大中小学思政课一体化建设实践研究”(B/2023/03/143)阶段成果。

摘　　要：科普说明文是一种重要的说明文类型。作为一种独特的语文教学资源,科普说明文是培养学生逻辑思维、理性精神的重要载体,也是培养学生审美素养、人文情怀的重要载体。指向学科育人的科普说明文教学,通过任务驱动的实践性学习,让学生在学习过程中受到科学精神和人文情怀的熏陶,培养他们的科学精神和爱国情怀,科学素养和人文素养得以统一。

关 键 词：学科育人 科普说明文 教与学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]