人生的方向不可逆,人生的态度全由己——冯至《一棵老树》的教学设计  

作　　者：袁淑文 

机构地区：[1]苏州外国语学校,江苏苏州215000

出　　处：《新作文（教研）》2018年第1期121-122,共2页New Writing

摘　　要：教学目标:１．用数轴坐标梳理文本,让学生快速感知老人的形象,并以此为抓手,逐步分析文本２．从学生对文本中老人的生活状态入手,探究作品的丰富意蕴３．引导学生对衰老以及生命的思考教学重难点:引导、激发学生,跨越时间和人生经历去体悟作者笔下“衰老”的状态和作品蕴含的“人生境界”

关 键 词：人生经历 教学设计 不可逆 老树 教学目标 学生 文本 老人 

分 类 号：I253.5[文学—中国文学]