平板下的初中音乐翻转课堂教学模式探索与实践——以《友谊地久天长》一课为例  

作　　者：杨柳青青 高宏旭 钟永江 

机构地区：[1]东北师范大学信息科学与技术学院

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第7期48-52,共5页China Information Technology Education

摘　　要：随着互联网的快速发展，传统的教学模式逐渐被取代。信息技术支持下的翻转课堂是一种新型的教学模式，它改变了原来教师课上教授、学生课后练习的教学模式，而是让学生在课前自主学习，教师在课上起辅助作用，从而帮助每位学生更好地完成自己的学习任务。它将原来的先教后学，变成了先学后教；将原来的以教师为主体，变成了以学生为主体。从课前学生主动发现问题，到课上教师答疑解惑，再到同学之间的合作探究，在整个学习过程中，师生之间、生生之间都进行了良好的互动与交流。

关 键 词：课堂教学模式 翻转 音乐 初中 平板 技术支持 自主学习 辅助作用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.951[文化科学—教育技术学]