论马克思主义人学对大学生价值教育的实践要求  

作　　者：李斌雄 许桂芳 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院 [2]江西财经大学统计学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2018年第4期31-34,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：本文系2016年江西省高校人文社会科学研究思想政治工作专项课题“新媒体环境下大学生廉洁教育有效性研究”(项目编号SZZX16020)、2009年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“建国60年中国共产党反腐廉政基本经验研究”(项目批准号09JZD0003)的阶段成果。

摘　　要：马克思主义人学理论对人的本质、人的主体性、人的需要、人的价值、人的发展的探讨与追问,是大学生价值教育实践的理论基础。大学生价值教育实践应从马克思主义人学理论出发,在教育理念、教育内容、教育途径、教育方法等方面实现转变。尊重大学生的主体地位,培育学生的自主性、能动性和创造性,满足学生的合理需要,引导学生树立正确的价值取向,以社会主义核心价值观为引领,最终实现自由全面发展。

关 键 词：大学生 价值教育 马克思主义人学 实践 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]