自闭症儿童家长的亲职教育需求及策略研究  

Parental Education Needs and Strategies for Parents of Children with Autism

作　　者：马骊[1] 任可雨 

机构地区：[1]陇南师范高等专科学校学前教育学院,甘肃陇南742500 [2]成都工业学院,四川成都611730

出　　处：《绥化学院学报》2018年第4期80-82,共3页Journal of Suihua University

基　　金：2016年甘肃省教育科学规划课题"随班就读教师培养新契机--卓越教师培养计划"(GS[2016]GHB0184)

摘　　要：自闭症儿童背后是一个个承受重压的家庭,家长作为自闭症儿童主要照顾者,必须了解自己的责任和养育义务,有必要接受亲职教育提升自己的养育素质,成功扮演"父母"的角色。家长对亲职教育有信息资源、专业指导、心理调适这三方面需求,通过进行自我提升,或者从专业机构、宏观政策和社区服务业等方面提供相应支持来满足家长亲职教育需求。

关 键 词：自闭症 家长 亲职教育 

分 类 号：G766[文化科学—特殊教育学]