城乡学校结对帮扶机制的探索与实践——以重庆市“领雁工程”A示范学校为例  

作　　者：李倩 

机构地区：[1]铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州铜仁554300

出　　处：《西部素质教育》2018年第3期19-20,共2页Western China Quality Education

摘　　要：为了能够提高教育教学质量和办学水平,为我国其他地区教育改革与发展提供一定的参考和借鉴。文章以A示范学校承担实施"城乡学校结对帮扶机制改革"试点项目为例,调查分析了该项目的实施基础,总结示范学校在统筹城乡教育均衡发展中引领作用发挥的实践路径。

关 键 词：城乡学校 结对帮扶 统筹城乡教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]