基于需求分析的雅思阅读教学研究分析  

作　　者：党玲[1] 荆敏[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《环球市场》2017年第26期144-144,共1页Global Market

摘　　要：随着我国经济实力稳步提升,人们的生活质量也有了极大的提高,并且越来越多的学生加大了对英语的重视程度。在这样的背景下,教师也需要设计更有效的雅思阅读课程设计,努力提升课堂教学质量。教师在进行课程设计的过程中,必须对需求分析给予足够的重视,其作为课程设计中的关键部分能够帮助教师更好地去组织教学、寻求更合适的教学方式,并且还能对每次教学进行科学、合理的评估。本论文主要内容就是在需求分析的基础上并结合相关案例,对雅思阅读教学进行了简要分析,希望能够为雅思教学发展做出一定的贡献。

关 键 词：雅思阅读 需求分析 课程设计 教学 雅思考试 大纲要求 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]