生态理论指导下的大学英语教师角色研究  

作　　者：朱瑞佳[1] 赵堃[1] 付承梅[1] 

机构地区：[1]东北石油大学

出　　处：《校园英语》2018年第7期1-1,共1页English On Campus

基　　金：生态化视野下的研究生外语课堂研究(项目编号:JGXM-NEPU-2016.04)

摘　　要：生态理论的方法对于提高英语教学有效性,发挥英语教师的角色作用有重要的价值。大学英语教学问题可以运用生态失衡观点进行解释。本文在生态理论的指导下,对新时期大学英语教师角色进行研究。

关 键 词：生态理论 英语教学 角色定位 

分 类 号：N45[自然科学总论]