基于核心素养下提高历史学科教学有效性探讨  

作　　者：何伟 

机构地区：[1]福建省泉州市惠安文笔中学

出　　处：《考试周刊》2018年第37期147-148,共2页

摘　　要：在如今的教育改革新形势之下,培养学生的核心素养是重中之重,有效地将这一目标予以落实,不仅有利于提高教师的课堂教学质量和效率,而且对于学生的全面发展也有着积极的促进作用,而培养学生的核心素养,关键的途径之一就是通过各个学科的有效教学来培养学生的学科素养,在此基础上促进学生的核心素养得到有效培养.历史是一门促进学生全面发展的基础性学科,本文就从历史学科的教学出发,探讨如何通过历史学科的教学来培养学生的核心素养,以供借鉴.

关 键 词：核心素养 历史 学科 有效性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]