阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养  

作　　者：柯碧宏 

机构地区：[1]惠安县墩中小学

出　　处：《考试周刊》2018年第40期39-39,共1页

摘　　要：随着新课改在小学教育阶段的不断深入,小学语文教育越来越重视阅读教学的质量,这就要求小学语文教师在教学的过程中对阅读教学方法不断创新,并对小学生自主阅读能力进行培养,实现学生在课余时间自主探究学习的教育目标.想要小学生自主阅读,就必须激发起学生的阅读兴趣,因此小学语文教师必须将学习氛围营造得更加愉悦,让学生在收获知识和信息的同时也能够获得快乐.本文以小学语文(北师大版)阅读教学为例,结合现阶段小学语文阅读教学现状,提出培养小学生语文自主性阅读能力的对策建议.

关 键 词：阅读 悦读 自主性 能力培养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]