语文课堂上最美丽的音符——浅谈诵读教学在语文课堂上的作用及实施方法  

作　　者：刘庆华 

机构地区：[1]秦皇岛市中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2018年第39期53-53,共1页

摘　　要：本文阐述了诵读在语文课堂教学中的地位和作用,指出诵读对课堂教学效果、教学内容记忆、理解、阅读写作能力提高、再现文章美、陶冶学生情操等有重要的作用和意义.并指出诵读应让学生全员参与.引导学生通过划分节奏、处理重音、投入感情、艺术表演等方法将诵读学习做到更好.

关 键 词：诵读 作用 实施方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]