高职园林植物造景“理实一体化”与信息技术整合教学模式研究  

Studies on the Teaching Model of Information Technology Integrated Landscape Gardening “Theory-practice Integration” Classroom in Higher Vocational Education

作　　者：于玲[1] 夏振平[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院,北京102442

出　　处：《北京农业职业学院学报》2018年第2期97-101,共5页Journal of Beijing Vocational College of Agriculture

摘　　要：信息化教学是教育发展的必然趋势,信息技术整合高职园林植物造景"理实一体化"课堂的教学模式通过利用丰富多彩的信息技术形式,能够调动学生的积极性、主动性,增加师生的交互和生生的合作,呈现了教师为主导、学生为主体的课堂形态。在"理实一体化"的课堂中,教师利用信息技术启发引导,学生运用信息技术自主探究,不仅实现了教学方式的创新,增加了课堂的趣味性,更在很大程度上提高了教学效率和效果。

关 键 词：信息技术 “理实一体化” 教学模式 园林植物造景 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]