基于现代信息技术的师生互动研究  

作　　者：李姗姗[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院

出　　处：《时代教育》2018年第7期194-195,共2页Time Education

摘　　要：目前职业院校教学模式存在一些弊端:固有的多媒体程式化,师生间削弱的情感交流,课堂上网络资源利用率低,导致师生互动效果降低。针对这些问题,本文谈论了关于如何与时俱进改变教学模式,如何针对职业院校教育模式的现状提出新的教学策略,从而提高职业院校课程教学的教学质量。

关 键 词：师生互动 互联网 教学模式 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]