让创客的种子在教育土壤中生根发芽  

作　　者：胡煜[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市朱棣文小学

出　　处：《教育信息化论坛》2017年第1期19-20,共2页Educational Informatization Forum

摘　　要：创客教育是创客文化与教育的结合,为学生基于创造的学习提供了环境、资源和机会。STEM作为一个有机整体,有其独特的内涵与特征,体现了创客教育的文化性。它把本来彼此分离的学科知识在课程中紧密地结合在一起。本文结合多个教学案例多方面阐述了创客教育在目前学校教学中的实践与思考。

关 键 词：创客 创客教育 STEM项目 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]