手抄报在农村小学英语教学中的实践与应用  

作　　者：王瑞博 

机构地区：[1]河南省平顶山市卫东区观上小学,河南平顶山467000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第21期131-131,共1页

摘　　要：新课标提倡教师创造性地利用教材,提高学生学习成效的语言教学途径和方法。针对农村小学生的英语学习现状,手抄报为我们另辟蹊径,它的创作让学生真正在实践过程中体验学习的乐趣和成功的喜悦,学生用英语收集和处理信息的能力增强,并在手抄报的创作过程中培养了学生的自主学习、合作学习和探究学习能力。

关 键 词：手抄报 英语教学 实践 思考 

分 类 号：G62.22[文化科学—教育学]