基于任务驱动的项目导向教学的实践应用——以建筑工程计量与计价课程为例  

作　　者：韩翠英[1] 

机构地区：[1]石家庄工程技术学校,河北石家庄050061

出　　处：《丝路视野》2018年第5期106-106,共1页The Silk Road Vision

摘　　要：项目导向、任务驱动教学法是一种有效的教学模式,它符合以学生为认知主体,对知识进行学习和掌握的过程,有效提高了学生学习的积极性,进一步促进职业能力和合作能力的养成。本文以建筑工程计量与计价课程为例,探讨了这种方法在课程教学中的应用。

关 键 词：项目导向 任务驱动 建筑工程计量与计价 应用 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]