建筑工程计量与计价

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高职“建筑工程计量与计价”课程教学创新策略
《厦门城市职业学院学报》2025年第2期46-52,共7页房琼莲 林超连 
推进职业教育高质量发展背景下,高职“建筑工程计量与计价”课程作为一门培养工程造价员、预算员岗位核心能力的专业技能课也应积极创新,提升教学成效。面对复杂的教学背景和学情现状,该课程应针对教学困境,积极探索教学改革创新措施,...
关键词：“建筑工程计量与计价”课程 教学改革 高职 结果导向 
智慧课堂背景下高职院校课堂教学创新模式构建——以《建筑工程计量与计价》为例
《石材》2025年第5期103-105,共3页赵志强 覃柳艳 
广西建设职业技术学院2022年校级在线精品课程《建筑工程计量与计价》(编号:ZXKC2022017)。
本文以《建筑工程计量与计价》的课程模式设计为例,详细阐述了智慧课堂背景下高职院校课堂教学创新模式的构建方法,经过实践检验,该方法与传统的知识型教学模式相比,具有学生参与度高、教学效率高等优势,为相关课程的智慧课堂模式的构...
关键词：智慧课堂 课程设计 高等教育 互联网+教育 
信息技术在建筑工程计量与计价课程教学中的应用研究
《微型计算机》2025年第5期220-222,共3页黄裕年 
广西安全工程职业技术学院教育教学改革研究项目“基于教学能力比赛的‘建筑工程计量与计价’课程教学设计创新研究与实践”(GAZY2024JGC007)。
当前,信息技术已经被广泛地运用到教育领域之中,并且发挥重要的作用。在此背景下,为了提升建筑工程计量与计价课程教学效果,教师也可以将其与信息技术进行有机融合,通过多种方式和手段,以此激发学生兴趣,调动他们的积极性和主动性,从而...
关键词：信息技术 建筑工程计量与计价 课程教学 
教育强国下《建筑工程计量与计价》课程的教学改革研究
《山西建筑》2025年第8期190-193,共4页王胜 兰悦 张兵 聂斌杰 
贵州省教育厅项目:2024年下半年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划工程造价省级人才培养方案项目(项目编号:黔教函[2024]64号)。
在当前“教育强国”规划背景下,《建筑工程计量与计价》课程的教学改革关系到专业的发展。基于学情分析,针对该专业的学生存在文化分数低、理论基础薄弱、实践动手能力不足、课程认识不够等问题,从毕业生发展重构课程、融合地方特色建...
关键词：教育强国 建筑工程计量与计价 教学改革 基础数据库 生命周期 
高校建筑工程计量与计价线上线下融合教改研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期066-069,共4页李文静 
随着网络信息与教育领域的深度融合发展,改变了高校教育方式,从以往单一课堂教学逐渐转变为线上与线下相结合的方式,丰富了高等教育形式。在线上线下融合教学过程中,发挥各自优势,实现优势互补,提升高等教育教学成效,将其广泛应用于高...
关键词：建筑工程计量与计价 线上线下 融合教学方式 
高职建筑工程计量与计价在线课程数字资源建设研究
《信息与电脑》2025年第6期242-244,共3页覃柳艳 林冠宏 
2024年度广西职业教育教学改革研究项目“OBE-CDIO理念下高职《建筑工程计量与计价》双线混融教学改革研究与实践”(项目编号:GXGZJG2024B070);2023年度广西职业教育教学改革研究重点项目“建筑数字化转型升级背景下数字造价管理现场工程师核心课程体系重构与实践”(项目编号:GXGZJG2023A017)。
在教育数字化转型背景下,文章针对当前高职院校建筑工程计量与计价在线课程建设过程中数字教学资源开发与使用存在的现实问题进行了分析研究,并提出了改进措施,以期提高在线课程数字教学资源的质量及在线课程的使用效率,进而推动新一轮...
关键词：高职教育 在线课程 数字教学资源 建筑工程计量与计价 
中职建筑工程造价“建筑工程计量与计价”新形态教材建设的探索与实践
《广西城镇建设》2025年第3期55-60,共6页庞玲 
2023年度中国建设教育协会教育教学科研立项课题“建设类专业课程新形态教材与教学资源建设的研究与实践”(编号:2023416)研究成果。
在国家政策的倡导下,开发内容先进、形式创新的新形态教材已成为发展的必然趋势。教育部于2019年印发《职业院校教材管理办法》,鼓励编写具有创新性的教材,包括模块化活页教材和实用型工作手册等新形态教材。2021年发布《“十四五”职...
关键词：院校教材 立德树人 建筑工程计量与计价 工作手册 新形态教材 教材建设 实施方案 模块化 
基于BIM技术下建筑工程计量与计价课程教学改革探究
《建材发展导向》2025年第3期37-39,共3页钟桂芬 
随着BIM技术在我国建筑业中的不断推广,行业也需要越来越多掌握BIM技术的人才,BIM技术在土木工程、造价行业的改革和应用,是现代化建筑工程造价信息化未来发展的趋势。本文以应用型本科院校的教学指导思想和理论为依据,对《建筑工程计...
关键词：BIM技术 计量与计价 教学改革 
“1+X”制度下高职《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究
《石材》2025年第2期88-90,共3页陈冲 孙振国 马涛 
“1+X”制度下高职《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究(课题编号:2024-JY-009)
本文探讨了在“1+X”证书制度框架下,高职《建筑工程计量与计价》课程的教学改革。本文结合某三层商业综合体主体结构工程案例,基于模块化教学设计,从工程量计算、预算编制到造价审核三个核心模块入手,构建了实践导向的教学体系。通过...
关键词：“1+X”证书制度 高职教育 建筑工程计量与计价 课程改革 
基于OBE理念的《建筑工程计量与计价》 课程思政教学改革研究
《经济与社会发展研究》2025年第1期0229-0231,共3页韦翔 任达富 刘亚灵 
2023年贵州省级“金课”——线上线下混合一流课程《建筑工程计量与计价》(2024JKHH0303);凯里学院2023年一流课程项目——线上线下混合式课程《建筑工程计量与计价》(JK202301);凯里学院2023年教学内容和课程体系改革项目《基于CDIO教学理念的<黔东南民族建筑设计>课程改革研究》(JG202325)。
课程思政工作是高校实施立德树人的重大举措,如何将思想政治教育融入高校教学中是当前教育教学改革的重点。为此,本文以OBE理念为指导思想,以《建筑工程计量与计价》课程为研究对象提出了课程思政教学改革路径,从提升教师素养、课程内...
关键词：OBE理念 课程思政 教学改革 
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