借鉴动机理论,让农村英语教学趣味无穷  

作　　者：宋秋红 

机构地区：[1]廉江市吉水镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2018年第4期108-108,共1页

摘　　要：“以学生为本”是新课程标准明确要求的教育理念,顺应了当代社会发展的要求,教师的教学工作要紧紧围绕学生展开,同时,教师应当平等对待每位学生。不同学生的学习情况各有不同,农村英语学困生问题作为困扰教师教学的难题之一,主要表现在基础不扎实、毅力不足、学习方法不当等方面,教师必须实施有效策略加以改善解决,只有抓住学生学习兴趣点,培养英语学习能力,才能使英语课堂趣味无穷,切实提高英语教学质量。

关 键 词：英语教学质量 动机理论 趣味 农村 以学生为本 教师教学 借鉴 英语学习能力 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]