基于“雨课堂”混合式《JAVA语言程序设计》课程教学改革实践  

作　　者：郑燕娥[1] 郑志明[2] 

机构地区：[1]仰恩大学工程技术学院,福建泉州362014 [2]湄洲湾职业技术学院,福建莆田351254

出　　处：《福建电脑》2018年第4期91-93,共3页Journal of Fujian Computer

基　　金：2016年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目(编号:JAT160881)

摘　　要：针对"JAVA语言程序设计"课程教学过程中存在学生主动性不强、课堂教学内容多、师生互动少等问题,提出将"雨课堂"混合式教学融入该课程的传统课堂,激发学生自主学习的积极性。通过该课堂教学实践证实,该模式取得初步成效,提升了课程教学效果。

关 键 词：混合式教学模式 雨课堂 微信 课程教学改革 JAVA 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP312.2-4[文化科学—教育学]