学会选择——高中心理活动课教学设计  

作　　者：樊晓花 

机构地区：[1]江苏省张家港市暨阳高级中学

出　　处：《江苏教育》2018年第16期26-27,共2页

摘　　要：【设计理念】高中阶段的学生大多缺乏理智、易冲动。同时,高中阶段的文理分科、学业水平测试及高考志愿填报,都和学生今后的人生发展有着直接的关系。本课旨在和学生共同探讨,面临选择时如何做出选择,让学生学会勇于承担选择带来的相应后果和责任。

关 键 词：高中生 选择 体验感悟 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]