微电子平面工艺混合式立体化教学改革探究  

作　　者：王姝 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学理学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《大学教育》2018年第3期40-42,共3页University Education

基　　金：哈尔滨理工大学教育教学研究项目;项目编号:320160037;基于混合立体化教学模式的微电子平面工艺课程与实验教学研究

摘　　要：电子信息技术高度发达的今天,高等教育应力求整合多种形式的教学资源,积极促进现代信息技术与课程相整合,探索新的教学模式,培养满足社会市场需要的具有创新意识和实践能力的高水平人才。针对当前高校微电子平面工艺课程教学中存在的问题,提炼信息化教育资源,改革传统的课程教学模式,增加学生综合素质训练,改进考评机制,有效地将理论学习和实验、实践有机结合,培养一批熟知先进微电子工艺,具有一定工艺设计、分析以及解决实际工艺问题能力的应用创新型人才。

关 键 词：微电子专业 微平面工艺 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]